Blog da Biblioteca do CEIP Plurilingüe de Andrade-Pontedeume.
29/12/07
24/12/07
SORTEO BIBLIOTÓMBOLA
O 20 de Decembro celebrouse no salón de actos o sorteo
da BIBLIOTÓMBOLA. Xuntámonos todos os alumnos e alumnas
do Centro e despois dunha introducción, na que un representante de
cada curso recitou unha estrofa dun precioso poema de Ana Mª Fernández
adicado ao mundo dos libros, cada neno/a de cada ciclo colleu un número
dunha bolsa e entregábaselle o libro correspondente a ese número.
Ademáis, seguindo co obradoiro de cociña: "Receitas de Outono",
ao remate do sorteo houbo degustación de galletas elaboradas con
froitos secos e bizcoito de limón con forma de boneco de Nadal.
Encontrei unha princesa
nun gran pazo de cristal
e un castelo con cen torres
e tellados de metal.
Unha osa prateada
que sabía cociñar,
un león cunha coroa
que aprendeu a gobernar.
Encontrei catro xigantes
que gustaban devorar
nenos de cabelos loiros
cociñados no xantar.
Encontrei un sapoconcho
que corría a máis non dar
e unha lebre preguiceira
que con el ía apostar.
Unha bruxa con verruga
que nos quere enfeitizar
e dous irmáns e outros nenos
perdidos nun carballal.
Un esquío e mais un coello,
un boi, un oso, unha ra,
un dragón con labarada
que nos quere chamuscar.
Encontrei o que vos digo
e máis podía encontrar;
porque, con leres un libro,
mil mundos podes achar.
(Ana Mª Fernández)
da BIBLIOTÓMBOLA. Xuntámonos todos os alumnos e alumnas
do Centro e despois dunha introducción, na que un representante de
cada curso recitou unha estrofa dun precioso poema de Ana Mª Fernández
adicado ao mundo dos libros, cada neno/a de cada ciclo colleu un número
dunha bolsa e entregábaselle o libro correspondente a ese número.
Ademáis, seguindo co obradoiro de cociña: "Receitas de Outono",
ao remate do sorteo houbo degustación de galletas elaboradas con
froitos secos e bizcoito de limón con forma de boneco de Nadal.
Encontrei unha princesa
nun gran pazo de cristal
e un castelo con cen torres
e tellados de metal.
Unha osa prateada
que sabía cociñar,
un león cunha coroa
que aprendeu a gobernar.
Encontrei catro xigantes
que gustaban devorar
nenos de cabelos loiros
cociñados no xantar.
Encontrei un sapoconcho
que corría a máis non dar
e unha lebre preguiceira
que con el ía apostar.
Unha bruxa con verruga
que nos quere enfeitizar
e dous irmáns e outros nenos
perdidos nun carballal.
Un esquío e mais un coello,
un boi, un oso, unha ra,
un dragón con labarada
que nos quere chamuscar.
Encontrei o que vos digo
e máis podía encontrar;
porque, con leres un libro,
mil mundos podes achar.
(Ana Mª Fernández)
12/12/07
BIBLIOTÓMBOLA DE NADAL
Dende a Biblioteca propoñemos, aproveitando a proximidade das datas
de NADAL, a organización dunha TÓMBOLA DE LIBROS.
BASES:
1.- Para participar nesta actividade, cada alumno/a terá que traer un libro adaptado
á súa idade.
2.- Que sexa un libro que xa fose lido polo alumno/a.
3.- Que o libro estea en bo estado.
4.- O libro terá que vir acompañado dunha ficha, cun comentario persoal ou un debuxo.
Esta ficha será entregada aos que queiran participar.
5.- A finalidade desta actividade é que cada alumno/a teña o seu libro como agasallo
dun compañeiro da escola.
Os libros estarán expostos na Biblioteca, por ciclos, e a cada libro asignaráselle
un número, co que entrará no sorteo final.
10/12/07
10 de Decembro: "DÍA DOS DEREITOS HUMANOS"
Os Dereitos Humanos
Os Dereitos Humanos son o conxunto de prerrogativas inherentes á natureza da persoa, cuxa realización efectiva resulta indispensábel para o desenvolvemento integral do individuo que vive nunha sociedade xuridicamente organizada. Estes dereitos, establecidos na Constitución e nas leis, deben ser recoñecidos e garantidos polo Estado. Poderiamos dicir mesmo que son aquelas esixencias que agroman da propia condición natural do home.
Cando falamos da palabra “dereito” facemos fincapé nun poder ou facultade de actuar, un permiso para obrar nun determinado sentido ou para esixir unha conducta doutro suxeito. E son chamados “humanos” porque son do home, de cada un de nós. O home é o destinatario destes dereitos. E así, reclaman recoñecemento, respecto e promoción por parte de tod@s e especialmente da autoridade. Por iso, estes dereitos son inherentes e inalienables. Os dereitos humanos son universais porque pertencen a todos os homes, a todos por igual, en todo tempo e lugar; atópanse de xeito innato ligados á natureza do home. Deben ser o piar das comunidades.
Porén, non son realmente respectados, existindo toda clase de violacións: privacións das liberdades fundamentais, torturas, imposibilidade de acceso aos servizos de saúde e auga potábel, uso de minas antipersoais, discriminación e actos terroristas que xeran catástrofes, xenocidio, nenos soldado, etc.
Ás veces, esquecémonos do realmente importante, ocupados como estamos no noso devir cotián. Son as cousas e as persoas cercanas as que realmente nos importan, as que nos fan sufrir ou aledarnos. Pero tamén sabemos que o noso oficio, o noso traballo, a nosa dedicación primeira e fundamental é formar a unha serie de persoas-proxecto, o cerne do futuro, as xeracións que poderán facer do mundo do mañá un universo máis xusto no que habitar. Somos educadores, e como tales, priorizamos tarefas como a que agora nos une. Debemos procurar que o noso alumnado reteña na súa retina e na súa memoria que días como o 25 de novembro, o 30 de xaneiro, o 8 de marzo… días coma o de hoxe existen porque hai persoas que sofren unha penuria diaria que contravén o espírito do ser humano que deberiamos abandeirar. É o noso labor tentar que eses sufrimentos non existan, que deixen de existiren eses días porque a sociedade do futuro, esa na que tanto temos nós que dicir –non o esquezamos, co noso propio exemplo- non as procura, non as necesita.
Por esta razón, aquí estamos, de novo, unidos por unha nova causa común, o Día dos Dereitos Humanos, denunciando a súa violación. Vímolo facendo dende hai tres días. Resulta, sen lugar a dúbidas, moi clarificador, que os nosos blogues estean unidos desde esas datas. Emotivo. Significativo. É o noso desexo seguir a loitar unidos. E conseguirémolo.
Cando falamos da palabra “dereito” facemos fincapé nun poder ou facultade de actuar, un permiso para obrar nun determinado sentido ou para esixir unha conducta doutro suxeito. E son chamados “humanos” porque son do home, de cada un de nós. O home é o destinatario destes dereitos. E así, reclaman recoñecemento, respecto e promoción por parte de tod@s e especialmente da autoridade. Por iso, estes dereitos son inherentes e inalienables. Os dereitos humanos son universais porque pertencen a todos os homes, a todos por igual, en todo tempo e lugar; atópanse de xeito innato ligados á natureza do home. Deben ser o piar das comunidades.
Porén, non son realmente respectados, existindo toda clase de violacións: privacións das liberdades fundamentais, torturas, imposibilidade de acceso aos servizos de saúde e auga potábel, uso de minas antipersoais, discriminación e actos terroristas que xeran catástrofes, xenocidio, nenos soldado, etc.
Ás veces, esquecémonos do realmente importante, ocupados como estamos no noso devir cotián. Son as cousas e as persoas cercanas as que realmente nos importan, as que nos fan sufrir ou aledarnos. Pero tamén sabemos que o noso oficio, o noso traballo, a nosa dedicación primeira e fundamental é formar a unha serie de persoas-proxecto, o cerne do futuro, as xeracións que poderán facer do mundo do mañá un universo máis xusto no que habitar. Somos educadores, e como tales, priorizamos tarefas como a que agora nos une. Debemos procurar que o noso alumnado reteña na súa retina e na súa memoria que días como o 25 de novembro, o 30 de xaneiro, o 8 de marzo… días coma o de hoxe existen porque hai persoas que sofren unha penuria diaria que contravén o espírito do ser humano que deberiamos abandeirar. É o noso labor tentar que eses sufrimentos non existan, que deixen de existiren eses días porque a sociedade do futuro, esa na que tanto temos nós que dicir –non o esquezamos, co noso propio exemplo- non as procura, non as necesita.
Por esta razón, aquí estamos, de novo, unidos por unha nova causa común, o Día dos Dereitos Humanos, denunciando a súa violación. Vímolo facendo dende hai tres días. Resulta, sen lugar a dúbidas, moi clarificador, que os nosos blogues estean unidos desde esas datas. Emotivo. Significativo. É o noso desexo seguir a loitar unidos. E conseguirémolo.
CARTEIS CONTRA AS VIOLACIÓNS DOS DDHH
Dignidade e Xustiza para todos nós!!
Pica na cita e verás unha presentación feita con debuxos realizados polo alumnado de Infantil e Primaria
"Os Dereitos Humanos son os nosos dereitos. Tomémolos, defendámolos, promovámolos, esntendámolos e insistamos neles. Nutrámolos e enriquezámolos...Son o mellor de nós. Deámoslles vida" (Kofi Annan)
9/12/07
O MUNDO DO CINE E OS DEREITOS HUMANOS
"EL GRAN DICTADOR"
PELÍCULA INTERPRETADA POR CHARLES CHAPLIN "CHARLOT"
PELÍCULA INTERPRETADA POR CHARLES CHAPLIN "CHARLOT"
Discurso final de Charlot, o Charlot que, aproveitando o seu parecido físico con Hitler, se dirixe aos soldados dispostos a conquistar o mundo.
Charlot lles recorda que non hai que combater pola escravitude, que deben loitar en prol da liberdade e a xustiza, que hai lugar para a esperanza.
Charlot lles recorda que non hai que combater pola escravitude, que deben loitar en prol da liberdade e a xustiza, que hai lugar para a esperanza.
PODEDES FACER DESTA VIDA UNHA RADIANTE AVENTURA
PODÉIS HACER DE ESTA VIDA UNA RADIANTE AVENTURA
PODÉIS HACER DE ESTA VIDA UNA RADIANTE AVENTURA
Realmente lo siento pero no aspiro a ser emperador. Eso no es nada para mí. No pretendo regentar, ni conquistar nada de nada. Me gustaría ayudar, en lo posible, a cristianos y judíos... negros y blancos. Todos tenemos el deseo de ayudarnos mutuamente. La gente civilizada es así. Queremos vivir de nuestra dicha mutua... no de nuestra mutua desdicha. No queremos despreciarnos y odiarnos mutuamente. En este mundo hay sitio para todos. Y la buena tierra es rica y puede garantizar la subsistencia de todos. El camino de la vida puede ser libre y magnífico, pero hemos perdido ese camino. La voracidad ha envenenado el alma de los hombres, ha rodeado el mundo con un círculo de odio y nos ha hecho entrar marcando el paso de la oca en la miseria y la sangre. Hemos mejorado la velocidad, pero somos esclavos de ella. La mecanización que trae consigo la abundancia nos ha alejado del deseo. Nuestra ciencia nos ha vuelto cínicos. Nuestra inteligencia, duros y brutales. Pensamos en exceso y no sentimos bastante. Tenemos más necesidad de espíritu humanitario que de mecanización. Necesitamos más la amabilidad y la cortesía que la inteligencia. Sin estas cualidades la vida sólo puede ser violenta y todo está perdido. La aviación y la radio nos han acercado los unos a los otros. La naturaleza misma de estos inventos requería la bondad del hombre y reclamaba una fraternidad universal para la unión de todos. En este momento, mi voz llega a miles de seres esparcidos por el mundo.
A aquéllos que puedan comprenderme les digo: No desesperéis, la desgracia que ha caído sobre nosotros no es más que el resultado de un apetito feroz de la amargura de unos hombres que temen el camino del progreso humano. El odio de los hombres pasará y los dictadores perecerán, y el poder que han usurpado al pueblo volverá al pueblo.
Soldados, no os entreguéis a esos brutos, hombres que os desprecian y os tratan como esclavos, hombres que rigen vuestras vidas, imponen vuestros actos, vuestros pensamientos: que os amaestran y os hacen ayunar, os tratan como ganado y os utilizan como carne de cañón. No os pongáis en manos de esos hombres contra natura, de esos hombres máquinas con corazones de máquinas.
¡Vosotros no sois máquinas! ¡Vosotros no sois ganado! ¡Vosotros sois hombres! ¡Vosotros lleváis el amor de la humanidad en vuestros corazones! No odiéis. Sólo los que no son amados odian. Los que no son amados y los anormales... Soldados, ¡no combatáis por la esclavitud! Combatid por la libertad.
En el capítulo diecisiete del Evangelio, según S. Lucas, está escrito:
«El Reino de Dios está en el hombre mismo». No en un solo hombre, ni en un grupo de hombres, ¡en todos los hombres! y vosotros ¡vosotros el pueblo! tenéis el poder para crear máquinas. El poder para crear felicidad. Vosotros el pueblo tenéis el poder para crear esa vida libre y espléndida... para hacer de esa vida una radiante aventura. Entonces, en nombre de la democracia, utilicemos ese poder... ¡Unámonos todos! luchemos por un mundo nuevo, un mundo limpio que ofrezca a todos la posibilidad de trabajar, que dé a la juventud un porvenir y resguarde a los ancianos de la necesidad.
Prometiendo estas cosas, gente ambiciosa se ha hecho con el poder. Pero ¡ha mentido! No han mantenido sus promesas, ¡ni las mantendrán jamás! Los dictadores se han liberado pero han domesticado al pueblo. Combatamos ahora para que se cumpla esta promesa. Combatamos por un mundo equilibrado... Un mundo de ciencia, en el que el progreso lleve a todos a la felicidad.
¡Soldados! en nombre de la democracia ¡unámonos!
A aquéllos que puedan comprenderme les digo: No desesperéis, la desgracia que ha caído sobre nosotros no es más que el resultado de un apetito feroz de la amargura de unos hombres que temen el camino del progreso humano. El odio de los hombres pasará y los dictadores perecerán, y el poder que han usurpado al pueblo volverá al pueblo.
Soldados, no os entreguéis a esos brutos, hombres que os desprecian y os tratan como esclavos, hombres que rigen vuestras vidas, imponen vuestros actos, vuestros pensamientos: que os amaestran y os hacen ayunar, os tratan como ganado y os utilizan como carne de cañón. No os pongáis en manos de esos hombres contra natura, de esos hombres máquinas con corazones de máquinas.
¡Vosotros no sois máquinas! ¡Vosotros no sois ganado! ¡Vosotros sois hombres! ¡Vosotros lleváis el amor de la humanidad en vuestros corazones! No odiéis. Sólo los que no son amados odian. Los que no son amados y los anormales... Soldados, ¡no combatáis por la esclavitud! Combatid por la libertad.
En el capítulo diecisiete del Evangelio, según S. Lucas, está escrito:
«El Reino de Dios está en el hombre mismo». No en un solo hombre, ni en un grupo de hombres, ¡en todos los hombres! y vosotros ¡vosotros el pueblo! tenéis el poder para crear máquinas. El poder para crear felicidad. Vosotros el pueblo tenéis el poder para crear esa vida libre y espléndida... para hacer de esa vida una radiante aventura. Entonces, en nombre de la democracia, utilicemos ese poder... ¡Unámonos todos! luchemos por un mundo nuevo, un mundo limpio que ofrezca a todos la posibilidad de trabajar, que dé a la juventud un porvenir y resguarde a los ancianos de la necesidad.
Prometiendo estas cosas, gente ambiciosa se ha hecho con el poder. Pero ¡ha mentido! No han mantenido sus promesas, ¡ni las mantendrán jamás! Los dictadores se han liberado pero han domesticado al pueblo. Combatamos ahora para que se cumpla esta promesa. Combatamos por un mundo equilibrado... Un mundo de ciencia, en el que el progreso lleve a todos a la felicidad.
¡Soldados! en nombre de la democracia ¡unámonos!
8/12/07
O MUNDO DAS LETRAS E OS DEREITOS HUMANOS
La Aventura Humana
Osset Hernández, M.
Ed. Icaria, Barcelona, 2005.
Osset Hernández, M.
Ed. Icaria, Barcelona, 2005.
Recompilación de trinta contos populares que corresponden a cada un dos artigos da Declaración Universal dos Dereitos Humanos de 1948. O autor quere amosar que en calquera tradición existe a lo menos un conto que é posible utilizar para transmitir os valores que enuncian os dereitos humanos polo tanto forma parte do acervo colectivo da humanidade.
Neste libro atoparedes os seguintes contos:
Afgano: Hussun Banu
Amazónico: La justicia de Tupá
Árabe: Sherezade
Bereber: Un docto cadáver
Bretón: Cantos de boda
Castelán: Blancaflor
Catalán: El conejo, el gallo, el gato, el perro y el carnero
Chinés: Liang Sanbo y Zhu Yingtai
Congoleño: Nkolle o la aventura humana
Coreano: La liebre y el hígado
Cubano: Bregantino, Bregantín
Exipcio: El león y el gato
Xitano: El origen del violín
Grego: Prometeo y la caja de Pandora
Guineano: El hijo del cocodrilo
Hindú: El bueno y el malo
Huichol: El diluvio
Indoeuropeo: El hombre que quería robar a su compañero
Irlandés: El juicio del gato
Letón: El hombre-oso
Malí: Un bastardo
Masai: Los frutos del sicomoro
Mexicano: Xicoatl, estrella errante
Nepalí: Lalari y Kusuri; Khoktschulukpa y el nacimiento de la cultura
Quechua: El cuento de Pedro Lache
Saharaui: El honor
Sioux: El águila y el cazador
Tibetano: La hija de los dragones
Vasco: Catorce
... que os disfrutedes e vos aporten a súa maxia.
Afgano: Hussun Banu
Amazónico: La justicia de Tupá
Árabe: Sherezade
Bereber: Un docto cadáver
Bretón: Cantos de boda
Castelán: Blancaflor
Catalán: El conejo, el gallo, el gato, el perro y el carnero
Chinés: Liang Sanbo y Zhu Yingtai
Congoleño: Nkolle o la aventura humana
Coreano: La liebre y el hígado
Cubano: Bregantino, Bregantín
Exipcio: El león y el gato
Xitano: El origen del violín
Grego: Prometeo y la caja de Pandora
Guineano: El hijo del cocodrilo
Hindú: El bueno y el malo
Huichol: El diluvio
Indoeuropeo: El hombre que quería robar a su compañero
Irlandés: El juicio del gato
Letón: El hombre-oso
Malí: Un bastardo
Masai: Los frutos del sicomoro
Mexicano: Xicoatl, estrella errante
Nepalí: Lalari y Kusuri; Khoktschulukpa y el nacimiento de la cultura
Quechua: El cuento de Pedro Lache
Saharaui: El honor
Sioux: El águila y el cazador
Tibetano: La hija de los dragones
Vasco: Catorce
... que os disfrutedes e vos aporten a súa maxia.
CITAS
"La violencia es el último recurso del incompetente". (Isaac Asimov)
"Ojo por ojo, y el mundo acabará ciego". (Gandhi)
"La violencia es el miedo a los ideales de los demás". (Gandhi)
"No hay camino para la paz, la paz es el camino". (Gandhi)
"No hay más calma que la engendrada por la razón". (Séneca)"La verdad no está de parte de quién más grite". (Rabindranath Tagore)
"El racismo ha sido históricamente una bandera para justificar las empresas de expansión, conquista, colonización y dominación y ha marchado de la mano de la intolerancia, la injusticia y la violencia". (Rigoberta Menchú)
"Los derechos humanos son sus derechos. Tómenlos, defiéndanlos, promuévanlos, entiéndanlos e insistan en ellos. Nútranlos y enriquézcanlos... Son lo mejor de nosotros. Denles vida". (Kofi Annan)
"Toda sociedade que pretenda asegurar aos homes a liberdade, debe comezar por garantirlles a existencia". (León Blum)
"Mentres a maioría dos homes non sexa libre, non se pode concibir ao home libre". (Henri-Frédéric Amaniel)
"Descubrir aos outros é descubrir unha relación, non unha barreira". (Claude Lévy-Strauss)
"A liberdade non é máis que a oportunidade de ser mellor". (Albert Camus)
O MUNDO DA MÚSICA E OS DEREITOS HUMANOS
Fíjate bien (Juanes)
Rosa de la paz (Amaral)
Streets of Philadelphia (Bruce Springsteen)
Black eyes, blue tears (Shania Twain)
I will survive (Gloria Gaynor)
Te han quitado lo que tienes
Te han robado el pan del dia
Te han sacado de tus tierras
Y no parece que termina aqui
Despojado de tu casa
vas sin rumbo a la ciudad
sos el hijo de la nada
sos la vida que se va
Son los niños son los viejos
son las madres somos todos, caminando
Y no te olvides de esto no no no
Fijate bien donde pisas
fijate cuando caminas
no vaya ser que una mina
te desbarate los pies amor
Fijate bien donde pisas
fijate cuando caminas
no vaya ser que una mina
te desbarate los pies...
Ya no se quien es el dueño
de tu vida y de la mia
solo se que hay un cuento
que no parece que termina aqui
Como dicen en los diaros
y como dicen en la tele
y como dicen en la radio
que no parece que termina aqui
son los niños son los viejos
son las madres somos todos, caminando
y no te olvides de esto no no no
Fijate bien donde pisas
fijate cuando caminas
no vaya ser que una mina
te desbarate los pies (amor/por favor/amor)
Por que ellos no van a buscarte
ellos no van a salvarte
ellos no van ellos no van no no
y tu no lo vas a creer
Where is the love (Black eyed peas)Te han robado el pan del dia
Te han sacado de tus tierras
Y no parece que termina aqui
Despojado de tu casa
vas sin rumbo a la ciudad
sos el hijo de la nada
sos la vida que se va
Son los niños son los viejos
son las madres somos todos, caminando
Y no te olvides de esto no no no
Fijate bien donde pisas
fijate cuando caminas
no vaya ser que una mina
te desbarate los pies amor
Fijate bien donde pisas
fijate cuando caminas
no vaya ser que una mina
te desbarate los pies...
Ya no se quien es el dueño
de tu vida y de la mia
solo se que hay un cuento
que no parece que termina aqui
Como dicen en los diaros
y como dicen en la tele
y como dicen en la radio
que no parece que termina aqui
son los niños son los viejos
son las madres somos todos, caminando
y no te olvides de esto no no no
Fijate bien donde pisas
fijate cuando caminas
no vaya ser que una mina
te desbarate los pies (amor/por favor/amor)
Por que ellos no van a buscarte
ellos no van a salvarte
ellos no van ellos no van no no
y tu no lo vas a creer
Rosa de la paz (Amaral)
Streets of Philadelphia (Bruce Springsteen)
Black eyes, blue tears (Shania Twain)
I will survive (Gloria Gaynor)
2/12/07
OBRADOIRO DE COCIÑA
Todos os alumnos/as dende E.Infantil de 3 anos ata 6º de Primaria, elaboramos unha receita do noso libro: "RECEITAS DE OUTONO":
E.Infantil: "Bizcoito de yogur"
1º/2º: "Macedonia de froitas de Outono" e "Bizcoito de froitas de Outono"
3º/4º: "Roscas de Cabaza"
5º/6º : "Torta de Cabaza"
Pasámolo todos/as moi, pero que moi ben, e todo moi rico.
E.Infantil: "Bizcoito de yogur"
1º/2º: "Macedonia de froitas de Outono" e "Bizcoito de froitas de Outono"
3º/4º: "Roscas de Cabaza"
5º/6º : "Torta de Cabaza"
Pasámolo todos/as moi, pero que moi ben, e todo moi rico.
28/11/07
XUNTANZA NA BIBLIOTECA
O xoves 22 de Novembro, a nosa mascota, RAIOTECA, convocounos para dar as grazas a todos os participantes que fixeron posible a creación dos libros: "Receitas de Outono" e "Receitas de Bruxos". Houbo agasallos para todos e todas e especialmente para as receitas máis votadas, xa que a cada unha asignámoslle un número e despois de estar expostas durante aproximadamente dúas semanas, todos os alumnos/as do Centro votaron a receita que lles pareceu máis orixinal, sabrosa, mellor presentada ,etc.Ese día os rapaces e rapazas de 1º e 2º representaron unha das súas receitas de bruxos e ao remate houbo degustación dun bizcoito de froitas de Outono, elaborado polos alumnos/as.
24/11/07
RECEITAS DE BRUXOS
"RECEITAS DE BRUXOS" é unha recopilación de receitas
elaboradas polos nenos e nenas de 1º e 2º curso. Están feitas
cos ingredientes máis insospeitados: sapos, pelos de rato, cobras,
arañas, lesmas...
elaboradas polos nenos e nenas de 1º e 2º curso. Están feitas
cos ingredientes máis insospeitados: sapos, pelos de rato, cobras,
arañas, lesmas...
DOUS NOVOS LIBROS
Grazas á colaboración de todas e todos os alumnos/as do colexio,
creamos dous novos libros para a nosa Biblioteca:
"RECEITAS DE OUTONO"e"RECEITAS DE BRUXOS".
As "Receitas de Outono" divídense en catro apartados:
-. Receitas con castañas e noces
-. Receitas con mazás
-. Receitas con cabaza
-.E outros ingredientes propios do outono .
Os creadores da portada son os nenos/as de E. Infantil
de 4 e 5 anos. Os creadores da contraportada os alumnos/as
de E.Infantil de 3 anos.
Ahí tedes unha pequena recopilación dalgunhas das receitas.
Hai moitas máis.
creamos dous novos libros para a nosa Biblioteca:
"RECEITAS DE OUTONO"e"RECEITAS DE BRUXOS".
As "Receitas de Outono" divídense en catro apartados:
-. Receitas con castañas e noces
-. Receitas con mazás
-. Receitas con cabaza
-.E outros ingredientes propios do outono .
Os creadores da portada son os nenos/as de E. Infantil
de 4 e 5 anos. Os creadores da contraportada os alumnos/as
de E.Infantil de 3 anos.
Ahí tedes unha pequena recopilación dalgunhas das receitas.
Hai moitas máis.
VESTÍMONOS DE OUTONO
Nas noites de Outono
anda o vento ás ceibas
¡Acochádevos todos!
¡Zoa a carballeira!
As pobres castañas
pingan en ringleira
¡Preparade as cestas!
¡Zoa a castiñeira!
Nas noites de Outono
detrás da lareira
facemos magostos
e contamos lendas.
4/11/07
VISITA A SANTIAGO
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28/10/07
AS NOSAS RECEITAS DE OUTONO
Na primeira semana do mes de Outubro, a nosa mascota da biblioteca, RAIOTECA, deixábanos a seguinte mensaxe:"Dende a BIBLIOTECA propoño un reto para este mes de Outubro:
Recopilación de receitas elaboradas con produtos propios do outono: castañas, noces, mazás, cabaza ...
Podedes conseguilas preguntando na casa, en libros de cociña ou internet.
Con todas as receitas faremos un libro para a nosa biblioteca titulado:
"AS NOSAS RECEITAS DE OUTONO"
Haberá agasallos para as receitas máis orixinais, mellor presentadas ...
Cada receita deberá ir ilustrada cun debuxo representativo. "
Animádevos a participar!
7/10/07
24/6/07
ENTREGA DE DIPLOMAS
O 22 de Xuño, dentro dos actos celebrados con motivo do remate
do curso 2006/07 fíxemos entrega dos diplomas aos mellores
lectores/as e ilustradores/as deste curso. Noraboa a
todos/as os lectores/as e ilustradores/as do CEIP de Andrade.
BOAS VACACIÓNS !
 | Cool Slideshows! |
17/6/07
OBRADOIRO DE CONTACONTOS: Pavís Pavós
Xoves, 7 de Xuño: Contacontos PAVÍS PAVÓS.
Para os nenos e nenas de Educación Infantil
Mestúranse contos con bruxas, vampiros, monstros...
con outros que falan deses medos difíciles de explicar:a soidade da noite, aparicións irracionais... sen faltar
o punto de humor para xuntos gozar dunha hora de
medo máxico.
OBRADOIRO DE CREACIÓN PLÁSTICA
Mércores, 6 de Xuño
Obradoiro de creación plástica a partir dos contos
1º ciclo de Primaria
Coa súa maleta de contos e unha bola do mundo,
Raquel Méndez propón unha viaxe polo mundo
a través das lendas e os contos, facendo fincapé
nos contos de medo das distintas tradicións orais.
A partir do conto oral desenvolvéronse distintas
propostas plásticas.
Obradoiros Semana do Libro e a Lectura
Martes, 5 de Xuño
Obradoiro de Ilustración para
2º ciclo de Primaria:
Aplicación práctica de
como deseñar
un personaxe e as liñas básicas para
o desenvolvemento dunha historieta.
Vaise formando un ambiente creativo
plasmado nos deseños que os propios
participantes realizan, durante o obradoiro,
e que poderán seguir traballando na aula.
Obradoiros para nenos e nenas - Semana do libro e a lectura
Luns, 4 de Xuño
Obradoiro de contacontos con Anxo Moure
o "Atrapador de contos", contador de historias
coidadosas coa natureza, de contos para
Obradoiro de ilustración con Anxo Fariña
Neste obradoiro o ilustrador acompañará
ao alumnado no percorrido de achegamento
ao libro cos seu debuxos.
Neste obradoiro o ilustrador acompañará
ao alumnado no percorrido de achegamento
ao libro cos seu debuxos.
Obradoiro de contacontos con Anxo Moure
o "Atrapador de contos", contador de historias
coidadosas coa natureza, de contos para
un mundo mellor.
Contos vellos para tempos
novos.
novos.
10/6/07
Libros artesáns e das editoriais ( Semana do libro e a lectura)
Xunto cos libros dos rapaces hai tamén unha
exposición de libros cedidos polas editoriais.
O que podemos atopar entre as liñas dos
libros son soños, paises, viaxes, liberdade,
medos, sorrisos...
exposición de libros cedidos polas editoriais.
O que podemos atopar entre as liñas dos
libros son soños, paises, viaxes, liberdade,
medos, sorrisos...
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EXPOSICIÓN DOS LIBROS DOS NENOS/AS (Semana do libro e a lectura)
Os libros e murais fabricados
cos soños dos nenos e nenas
dos colexios.
Son os libros feitos a man, os
libros e murais artesáns. Os
libros das tesoiras, o
pegamento e a cartolina
de cores, que por un día
serán de todos e todas.
LER POR ARTE DE MAXIA (Semana do libro e a lectura)
Na inaguración o Domingo 3 de Xuño contamos
co MAGO ANTÓN.
Haberá lobos, meigas, trasnos ou sacauntos;
centos de personaxes de fantasia nesta semana
de soños, e todos os nenos e nenas que collan
libros nas mans poderán miralos aos ollos
e sentir arrepios, alivio, tranquilidade...
todo é posible.
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